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合肥20中2014年研学旅行和工业游活动总结和2015年计划
编辑日期:2015-5-21  来源:万博登录  发稿人:陈永奇  阅读次数:次  [ 关 闭 ]


 

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,拓展视野、丰富知识的一种方式。合肥20中一直将研学旅行作为课程建设的重要组合部分。2014年是我校成为合肥市研学旅行示范校的第二年,现将活动开展情况总结如下:

 

一、完善研学旅行课程目标

研学旅行是学校社会综合实践课程和素质教育的重要组成部分。旨在让学生在旅行中感受优美的自然风光,在旅行中学习,充分贯彻“体验 生成”的办学理念。对于1-4年级学生而言,让他们在快乐的旅行中,去体会大自然的美好,学会与大自然和谐相处,学会与同学和老师相处,培养自立的意识和能力,开阔视野,磨砺意志。从小培养他们对美的欣赏能力。

对5-9年级学生而言,重点通过研学旅行帮助他们了解祖国悠久的历史文化,培养学生良好的科学素养和人文素养,养成良好的公民素养和社会责任意识;增强班级凝聚力,加强学生间师生间的沟通和交流,培养学生团结互助、合作共赢的意识。通过研学旅行让学生在身体、心理、情操、品德等各方面得到发展。

 

二、健全研学旅行课程的组织与管理

领导小组名单:

    组  长:张宝圣(校长)

    副组长:杜文君(副校长)

    组  员:陈春耕  仰永俊 许大为 朱小龙 陈永奇

       全体班主任和兴趣小组老师

研学旅行课程实施过程中,校长张宝圣为总负责人,副校长杜文君牵头组织,许大为负责研学旅行活动的组织,校团委和部分学科教师负责研学课程计划的制定、指导及课程管理与评价。

 

 

三、研学旅行课程的主题教育与安全保障

研学旅行课程实施前,对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。内容由相关部门制作成幻灯片或文本后,学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。

(一)安全教育

一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。旅行社要负责给学生买两种保险——安全险及人身意外险。

要求学生在旅行过程中上下车要有序,不得推搡拥挤,车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路,做到走路不看景,看景不走路。进住宾馆后,要先查看宾馆设施有无损毁,洗澡时注意防滑垫的使用,电子产品充电时要注意安全。在景区内不乱吃小吃,防止病从口入。

二是财产安全。旅行社要选择有资质的宾馆,宾馆防盗措施得力,消防通道畅通。要求学生保管好自己的手机、相机等电子产品及钱。在景区拍照时要防止相机脱落损毁,注意脱下的衣服、放下的包等物品,装钱的包要背在前面。到宾馆后,要锁好门窗,不要给陌生人开门,出门要随手关门。结束住宿时要认真清点物品,不要遗落。

(二)文明旅游教育

外出旅行要注意行为举止文明,参观景区时要自觉保护景区设施,认真听讲解员的讲解。在宾馆住宿时,不要影响别人休息,不得大声喧哗;爱护宾馆里的设施,节约用水用电。

(三)文化教育

     出行前对目的地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义,带着问题去旅行,在旅行中思考、寻找,能够让学生在此次旅行中有更大的收获。兴趣小组老师提前学习研学旅行地点相关知识,制定活动方案。

 研学旅行前相关准备工作:

1.向相关教育主管部门提出申请报告

2.学校下发关于开展研学旅行的通知

3.制定研学旅行具体方案(路线的选择,日程安排等)

4.制定《研学旅行安全应急预案》

5.发“致学生家长的一封信”,征求家长意见,学生自愿参加

6.组织师生向家庭困难的学生募捐,不让任何一个学生因经济原因“掉队”

7.明确带队领导的工作职责和带队人员安排,兴趣小组老师培训和招收学员

8.举行招标活动,选择资质佳的旅行社承接研学旅行活动

9.与旅行社签订合同,提供学生相关信息购买保险

10.旅行社提供车辆安检报告和驾驶员素质报告

11.举行研学旅行开营仪式

 

四、活动开展情况:

   2014年5月:五到八年级全体学生开展常州、南京研学旅行

   主题:龙盘虎踞南京城  快乐畅游恐龙园

  

2014年10月:一到四年级全体学生开展徽园工业游

   主题:快乐体验  健康成长

 

五、逐步完善研学旅行评价方式

1.过程评价

    研学旅行课程的具体实施部门要求指导教师对学生的实践活动参与情况进行严格考勤,评价方式包括过程记录、考勤表,活动结束后体验感悟,对按时、按量完成活动的学生认定学时。在研学旅行进行中,让学生们带着自己感兴趣的问题去旅行,在兴趣小组老师的指导下,让自己的旅行充满内涵,充分的体验与生成。

2.结果评价

指导教师(班主任)或社会单位对学生活动完成情况进行打分,每位学生完成研学旅行活动后需上交旅行体会或活动报告。(小学生主要以研学旅行中的表现、日记和绘画等方式呈现)

团委在研学旅行每次活动后开展主题相对应的征文、摄影、旅行报告评比活动,对获奖的学生进行表彰,并举办摄影展、编印征文集等。并为制定我校的研学旅行校本教材做好充分的准备。

各班级根据学生在此次研学旅行的表现,评选出优秀组织奖,优秀小组奖,文明出游奖,互助成长奖,对研学游中表现优秀的同学予以表彰。

所有的表彰决定均发放荣誉证书,并作为学校推优入团入队、评选先进的重要依据。

学生研学旅行的表现和成绩将纳入学生综合素质评价。

 

六、2014年研学旅行及工业游开展情况汇总

    3月:完善研学旅行方案

    4月:研学旅行春季旅行方案确定并招标

    5月:开展常州、南京研学之旅

    6月:研学旅行优秀作品展示并颁奖

    9月:工业游方案确定并招标

    10月:开展徽园工业游活动

    11月:工业游作品展示并颁奖

    12月:制作2014年度优秀作品图册及总结

 

七、2015年研学旅行及工业游活动规划

4月:开展植物园踏青工业游活动,一到三年级全体学生(已经顺利完成)

4月:开展江西婺源研学旅行活动,四到八年级全体学生(已经顺利完成)

6月:开展感师恩忆友情毕业季活动,六年级和九年级毕业生

10月:开展工业游活动,地点主题对象待定

12月:将所有研学旅行和工业游学生作品汇编成册。

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                                                2015年5月21日

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